ATTIVITÀ DI FORMAZIONE PRESSO LE SCUOLE DELL’AMBITO 20 – CITTADELLA (PD) - UF6

Progettare le competenze, dalla scuola dell’infanzia al primo biennio della secondaria di 2° grado, secondo la verticalità del curricolo e la continuità formativa - a.s. 2017-2018


Interventi di Fiorino Tessaro - Dalla progettazione all'azione formativa: fondamenti, indicatori, descrittori

Interventi collegiali del prof. Fiorino Tessaro

Lab 1: Nella Cazzador, Il Parlato - 1°/ 2° grado

Imparare il piano per esporre, in situazioni di studio e di ricerca

Lab 2: Francesco Minosso, Il Calcolo Simbolico - 1°/ 2° grado

per esprimere relazioni e generalizzare, per comprendere significati e scoprire regolarità

Lab 3: Maria Franchetti, Lessico Specifico - primaria / 1° grado

arricchire il lessico e sviluppare le capacità di interazione con diversi tipi di testo

Lab 4: Anna Laura Covaz, Il problema dei problemi - primaria / 1° grado

dall'analisi del testo alla riscrittura e invenzione di nuovi problemi/ rappresentazioni in linguaggi diversi

Lab 5: Giovanna Grube, Ricercare, selezionare, produrre nuove conoscenze - primaria / 1° grado

grazie all’uso delle tecnologie